Browsing by Author "Wilk, Aleksandra"

Now showing 1 - 9 of 9

Access status: Restricted ,
Analiza porównawcza budynku o podwyższonym komforcie użytkownika oraz energooszczędnego z uwzględnieniem wymagań certyfikacyjnych
(Data obrony: 2018-07-11) Wilk, Aleksandra
Wydział Energetyki i Paliw
Access status: Restricted ,
Certyfikacja energetyczna budynków w aspekcie standardów europejskich i amerykańskich
(Data obrony: 2017-01-24) Wilk, Aleksandra
Wydział Energetyki i Paliw
Access status: Restricted ,
Franchising, jako źródło rozwoju małych przedsiębiorstw
(Data obrony: 2015-07-23) Wilk, Aleksandra
Wydział Zarządzania
Access status: Metadata only ,
Jak się robi Edutech w AGH?
(2022) Kaczmarska, Karolina; Wilk, Aleksandra; Zalot, Ewelina
Wydział Odlewnictwa; Wydział Zarządzania; Wydział Matematyki Stosowanej; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki; Wydział Matematyki Stosowanej
Dowiesz się dzięki Ewelinie Zalot, jak możesz wykorzystać aplikację GeoGebra, Apowersoft oraz LearningApps to narzędzia, które pokaże Aleksandra Wilk, jak nagrywać i montować filmiki edukacyjne w DaVinciResolve nauczy nas Karolina Kaczmarska.
Access status: Restricted ,
Jednorodność odpowiedzi filmu radiochromowego na wysokie dawki promieniowania X w terapii mikrowiązkowej
(Data obrony: 2020-01-29) Wilk, Aleksandra
Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej
Access status: Open Access ,
Rola czynników organizacyjnych w kształtowaniu karier zawodowych kobiet
(Data obrony: 2024-01-08) Wilk, Aleksandra
Wydział Zarządzania
Niniejsza rozprawa dotyczy roli czynników organizacyjnych w kształtowaniu karier zawodowych kobiet. Za główny cel rozprawy obrano identyfikację roli organizacji w procesie wspierania rozwoju karier zawodowych zatrudnionych w nich kobiet. Dla osiągnięcia postawionych celów badawczych, przeprowadzono metodą analizy i krytyki piśmiennictwa przegląd literatury oraz badanie empiryczne o charakterze ilościowym metodą badań ankietowych (CAWI) na próbie 517 respondentek, dotyczące wpływu wybranych czynników organizacyjnych (działań działu HR, patologii organizacyjnych oraz sprawiedliwości organizacyjnej) na karierę zawodową kobiet pracujących w średnich i dużych przedsiębiorstwach w województwach małopolskim i podkarpackim. W wyniku przyjętego i testowanego w niniejszej rozprawie modelu badawczego, zweryfikowano, że istnieją wybrane czynniki organizacyjne, które wpływają na kształtowanie karier zawodowych kobiet. Na podstawie wyciągniętych wniosków i przeprowadzonej dyskusji wyników stwierdzono, że główną rolą organizacji w procesie kształtowania karier zawodowych kobiet jest stwarzanie klimatu wsparcia, poprzez zapewnienie odpowiedniej przestrzeni organizacyjnej i rozwojowej, podejmowanie prób niwelowania negatywnego wpływu patologii organizacyjnych co silnie koresponduje z zapewnieniem poczucia sprawiedliwości organizacyjnej.
Access status: Metadata only ,
Rywalizacja czy współpraca? Kilka słów o grywalizacji w edukacji
(2023) Wilk, Aleksandra; Rzadek, Wojciech; Wierzańska, Magdalena
Wydział Zarządzania; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
Gdy planujemy proces nauczania, coraz częściej zadajemy sobie pytanie nie tylko o to, jakich wiadomości mamy nauczać, ale również w jaki sposób oraz jakie kompetencje powinniśmy rozwijać? Czy nasi studenci powinni rywalizować, a może współpracować? Wtedy pojawia się kolejne pytanie: jak osiągnąć konkretne zachowania lub nawyki uczenia się u studentów? Z nagrania dowiesz się m.in. o: grywalizacji na zajęciach Oli, rywalizacji i współpracy w grach planszowych, projektowaniu gier planszowych z doświadczenia Wojtka, o łączeniu gier z nauczaniem. W nagraniu: • przedstawienie naszych gości i wprowadzenie, • grywalizacja i atmosfera na zajęciach Oli, • efekty edukacji Oli (flipped classroom i gywalizacja), • rywalizacja czy współpraca – na co stawiają nasi goście?, • wpływ grywalizacji na role, współpracę, kooperację; konkuperacja [co-opetition], • projektowanie gier planszowych/komputerowych w celach rywalizacji [doświadczenie Wojtka], • jak dydaktyk akademicki może zaprojektować grę na potrzeby swojego przedmiotu? [czyli rady Wojtka dot. etapów tworzenia gry: pomysł i jego rozwijanie, testy, poprawki, modyfikacje, powtarzanie procesu] oraz o połączeniu gry z nauczaniem • co nam daje grywalizacja w kontekście nauczania? oraz o połączeniu gry z nauczaniem.
Access status: Restricted ,
Stare Podgórze jako atrakcja turystyczna Krakowa
(Data obrony: 2013-09-09) Wilk, Aleksandra
Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska
Celem niniejszej pracy jest usystematyzowanie wiedzy na temat Starego Podgórza, zwrócenie uwagi na wyjątkowość tego obszaru, a także zaproponowanie trasy turystycznej. Wyrażam nadzieję, że dzięki temu Podgórze nie zginie zapomniane, a obiekty mające szansę stania się atrakcjami turystycznymi zostaną należycie zagospodarowane.
Access status: Restricted ,
Wpływ rozwoju osobistego na karierę zawodową w opinii studentów
(Data obrony: 2017-07-14) Wilk, Aleksandra
Wydział Zarządzania