Repository logo
Thesis

Dynamiczna wizualizacja wnętrza gmachu głównego Akademii Górniczo-Hutniczej z wykorzystaniem biblioteki OpenGL i gotowych modeli w formacie 3DS

Loading...
Thumbnail Image

Defence Date

2012-01-11

Supervisors:

Reviewers:

Access rights

Access: zastrzeżony dostęp
Access details: Zarządzenie Rektora AGH
Rights: access rights reserved
Access rights reserved

Access rights reserved - License not granted

Other title

Dynamic visualisation of the interior of the main building of AGH University of Science and Technology using the OpenGL library and existing models in 3DS format

Defence details

Degree Grantor: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Course: Informatyka Stosowana (WGGiOŚ)
Form of study: stacjonarne
Degree level: studia pierwszego stopnia
Degree name: inżynier

Description

Abstract

W ramach niniejszej pracy przygotowana została aplikacja wykorzystująca modele w formacie 3DS do wizualizacji wnętrza gmachu głównego Akademii Górniczo-Hutniczej. We wstępie zamieszczone zostało wprowadzenie do tematyki pracy. Omówiono tam motywy kierujące sposobem postępowania w tworzeniu poszczególnych elementów aplikacji, a następnie ogólny zakres pracy. Następnie wypisane zostały narzędzia wykorzystane do napisania aplikacji wraz z ich ogólną charakterystyką. Kolejne rozdziały prezentują bardziej szczegóły opis powstawania programu, a każdy podrozdział skupia się nad innym problemem. W tekście występują nazwy kluczowych dla działania programu funkcji oraz ich krótki opis. W jednym z podrozdziałów zaprezentowane zostały całe bloki kodu, by dokładniej odzwierciedlić omawiany problem. Po zakończeniu opisu postępowania prac, zamieszczony został krótki opis działania aplikacji z użyciem kilku zrzutów ekranu. Ostatnim rozdziałem są wnioski, w których omówione zostały problemy napotkane podczas tworzenia programu, jak również podsumowanie wykonanej pracy.

Access rights

Access: zastrzeżony dostęp
Access details: Zarządzenie Rektora AGH
Rights: access rights reserved
Access rights reserved

Access rights reserved - License not granted