Repository logo
Thesis

Wyznaczanie składu mineralnego oraz parametrów zbiornikowych skał łupkowych na podstawie kompleksowej interpretacji profilowań geofizyki otworowej z użyciem programu Techlog

Loading...
Thumbnail Image

Defence Date

2018-09-06

Supervisors:

Access rights

Access: zastrzeżony dostęp
Access details: Zarządzenie Rektora AGH
Rights: access rights reserved
Access rights reserved

Access rights reserved - License not granted

Other title

Estimation of mineral composition and reservoir parameters of shale rocks using comprehensive interpretation of well logging in Techlog

Defence details

Degree Grantor: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Course: Geofizyka (WGGiOŚ)
Form of study: stacjonarne
Degree level: studia drugiego stopnia
Degree name: magister inżynier

Description

Abstract

W pracy wyznaczono parametry zbiornikowe wybranych fragmentów profili otworów N IG 1 oraz N PIG 2, którymi zarządza Państwowy Instytut Geologiczny - Państwowy Instytut Badawczy. Obiektem interpretacji były skały łupkowe. Do wykonania kompleksowej interpretacji użyto programu Techlog firmy Schlumberger, modułu Quanti Elan. Wyznaczono skład mineralny, a w szczególności zailenie, porowatość, nasycenie wodą złożową i przepuszczalność. Otrzymane wartości porównano z wynikami interpretacji przeprowadzonej przez pracownika PIG-PIB, dr Jana Szewczyka.


The goal of the M.Sc. project was to estimate reservoir parameters of shale rocks in the selected depth intervals of wells N IG 1 and N PIG 2 managed by Polish Geological Institute - National Research Institute. Comprehensive interpretation of well logging was made in the module Quanti Elan in Techlog (Schlumberger). The results comprise mineral composition including shale volume, total porosity, water saturation and permeability. The obtained results were compared with the interpretation made by dr Jan Szewczyk working as interpreter in PGI-NRI.

Access rights

Access: zastrzeżony dostęp
Access details: Zarządzenie Rektora AGH
Rights: access rights reserved
Access rights reserved

Access rights reserved - License not granted