Chrząszcz, Agnieszka
Loading...
Email Address
Employee
aktywny
Alternative name
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
Pion Kształcenia
Discipline
8 results
Filters
Advanced Search
Filter by
Settings
Search Results
Now showing 1 - 8 of 8
Item type:Movie, Access status: Metadata only , Przestrzeń (do) uczenia się(2023) Chrząszcz, Agnieszka
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiZ nagrania dowiesz się: czym są afordancje, jaki wpływ ma przestrzeń fizyczna na proces uczenia się, o teoriach i badaniach nt. przestrzeni (do) uczenia się, o środkach zaradczych.Item type:Movie, Access status: Metadata only , Persona (non grata) w Design Thinking(2020) Chrząszcz, Agnieszka; Czarny, Rafał
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki• Dowiesz się, czym jest persona i w jaki sposób bywa wykorzystywana w projektowaniu; • poznasz badania dotyczące efektywności tej metody pracy; • zastanowisz się, jakie są sposoby na to, aby dokonywać syntezy danych w inny sposób; • otrzymasz listę wskazówek, jak wykorzystywać personę naprawdę skutecznie.Item type:Movie, Access status: Metadata only , Design Thinking zdalnie(2022) Czarny, Rafał; Chrząszcz, Agnieszka; Baran, Wojciech
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiDzięki webinarowi: <ul><li>dowiesz się, jakie najczarniejsze scenariusze śnią się po nocach moderatorom Design Thinking online, </li><li>poznasz rozwiązania praktyków na problemy techniczne i trudność z zaangażowaniem uczestników, </li><li>zobaczysz, jak w świecie wirtualnym można zorganizować prototypowanie czy burzę mózgów, </li><li>usłyszysz doświadczenia trenerów Design Thinking w wersji zdalnej.</li></ul>Item type:Movie, Access status: Metadata only , Praca grupowa online(2019) Grodecka, Karolina; Chrząszcz, Agnieszka
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiDzięki webinarowi: <ul><li>zobaczysz, jak poradzić sobie z syndromem gapowicza w pracy grupowej studentów, </li><li>zastanowisz się, czy dobrze jest pozwolić studentom na samoorganizację, </li><li>dowiesz się, jak oceniać indywidualny wkład w pracy całego zespołu, </li><li>odkryjesz, o czym należy pomyśleć, aby przygotować skuteczny proces pracy w grupie.</li></ul>Item type:Movie, Access status: Metadata only , Prowadzenie angażujących webinarów(2020) Chrząszcz, Agnieszka
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiJak sprawić, by to webinary były bardziej satysfakcjonujące i jeszcze efektywniejsze dla prowadzących i studentów? Prowadząca webinar wybrała kilka prostych, ale skutecznych metod angażowania uwagi uczestników – tak, by pokazać jak wdrożyć je podczas wykładu czy spotkania. Dowiesz się jak dobrać i wykorzystać narzędzia dostępne podczas webinarów tak, by zwiększyć aktywność po stronie Twoich słuchaczy.Item type:Movie, Access status: Metadata only , Jak Moodle może ułatwić pracę dydaktykowi #8 – Virtual Class(2020) Chrząszcz, Agnieszka; Baran, Wojciech
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiDzięki webinarowi: poznasz wszystkie podstawowe funkcje, jakie daje aktywność Virtual Class na UPeL/Moodle, dowiesz się, jak założyć i ustawić pokój webinarowy na swoim kursie online, nauczysz się jak na wykładzie online m.in: korzystać z tablicy, udostępniać ekran, zrobić ankietę, zobaczysz wszystko to krok po kroku od strony uczestnika i prowadzącego.Item type:Movie, Access status: Metadata only , Taka praca nie ma sensu(2021) Musiał, Patrycja; Chrząszcz, Agnieszka
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiDzięki webinarowi:<ul><li>zobaczysz jak zadbać o swoją energię fizyczną, emocjonalną, umysłową i duchową, </li><li>poszukasz sposobów, jak pracować wydajniej – tak, ale niekoniecznie więcej, </li><li>dowiesz się o tym, jak ważne dla produktywności jest bezpieczeństwo emocjonalne w pracy,</li><li>o roli odpoczynku, snu czy czasu na łonie natury – dla późniejszych wyników w pracy. </li></ul>Item type:Movie, Access status: Metadata only , Rozwój zawodowy dydaktyków w erze cyfrowej(2022) Brzychczy, Edyta; Jakóbczyk, Joanna; Janus, Piotr; Chrząszcz, Agnieszka; Gandecka, Kamila
Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki; Wydział Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki; Centrum e-Learningu AGHWzrost obecności i znaczenia technologii informacyjno-komunikacyjnych jest ściśle związany z zagadnieniem rozwijania szczególnych umiejętności, które ułatwią każdemu z nas funkcjonowanie w społeczeństwie cyfrowym. Kryzys pandemii ukazał, że umiejętności te – określane jako kompetencje cyfrowe – są niezbędne m. in. w dziedzinie edukacji, szczególnie w zakresie transformacji i aktualizowania procesu nauczania względem zachodzących zmian.<br><br>Z nagrania dowiesz się między innymi: <ul><li>jak wspierać rozwój zawodowy kadry akademickiej w obszarze umiejętności cyfrowych w nauczaniu i uczeniu się, </li><li>jakie czynniki sprzyjają, a jakie blokują wdrażanie strategicznych zmian w zakresie doskonalenia cyfrowego dydaktyków, </li><li>czy i w jakim stopniu podejście oparte na współpracy umożliwi instytucjom szkolnictwa wyższego rozwój w erze cyfrowej.</li></ul> Polecamy Państwa uwadze również materiały: <br><a href="https://www.cel.agh.edu.pl/co-robimy/nasze-projekty/cute/"># Competencies for Universities – using Technology in Education,</a><br> <a href="https://www.cel.agh.edu.pl/digcompedu-narzedzie-naszych-czasow/"># DigCompEdu – narzędzie „naszych czasów”,</a><br><a href="https://drive.google.com/file/d/1771rrZg1ptvNmhSMTXI7cdiZdaazUs_H/view"># Metodologia CUTE jako strategia instytucjonalnego rozwoju i wsparcia kompetencji cyfrowych nauczycieli akademickich, </a><br><a href="https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcompedu_en"># Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu), </a><br><a href="https://cute.ku.dk/"># CUTE [strona: University of Copenhagen].