Repository logo
Thesis

Aktualne warunki hydrogeologiczne w zlewni Skawicy

Loading...
Thumbnail Image

Defence Date

2016-12-14

Supervisors:

Access rights

Access: zastrzeżony dostęp
Access details: Zarządzenie Rektora AGH
Rights: access rights reserved
Access rights reserved

Access rights reserved - License not granted

Other title

The current hydrogeological conditions in the catchment Skawica

Defence details

Degree Grantor: Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Course: Górnictwo i Geologia (WGGiOŚ)
Form of study: stacjonarne
Degree level: studia drugiego stopnia
Degree name: magister inżynier

Description

Abstract

Przedmiotem niniejszej pracy było przedstawienie aktualnych warunków hydrogeologicznych w zlewni Skawicy. Podczas praktyki dyplomowej wykonano pomiary głębokości występowania zwierciadła wód gruntowych w 83 studniach kopanych. Zebrane w terenie dane zostały przedstawione w postaci mapy hydroizohips na podkładzie topograficznym w skali 1:50000. Dokonano również pomiarów przepływów wód powierzchniowych na obszarze zlewni. Badania wykonano w sierpniu 2015 roku. Analiza danych pozwoliła na wysunięcie wniosków dotyczących charakteru rzeki, warstw wodonośnych, sposobie krążenia wód powierzchniowych i podziemnych na badanym terenie.


The main purpose of this study was to present the current hydrogeological conditions in the catchment Skawica. During the diploma practice were measured a depth of groundwater levels in 83 wells dug. Data collected during the fieldwork are presented in the form of a hydroizohips map imposed on the topographic map in a scale of 1:50 000. Also were made measurements of surface water flows in the examined catchment area. The research was conducted in August 2015. Analysis of the data allowed to put forward proposals of the nature of rivers, aquifers, circulation of surface water and groundwater in the studied area.

Access rights

Access: zastrzeżony dostęp
Access details: Zarządzenie Rektora AGH
Rights: access rights reserved
Access rights reserved

Access rights reserved - License not granted