Pyrkosz-Pacyna, Joanna
Loading...
Email Address
Employee
aktywny
Alternative name
Discipline
psychologia
nauki socjologiczne
nauki socjologiczne
Author Profiles
Systemy AGH
6 results
Filters
Advanced Search
Filter by
Settings
Search Results
Now showing 1 - 6 of 6
Item type:Book, Access status: Metadata only , Przedsiębiorczość(2019) Pyrkosz-Pacyna, Joanna
Wydział Humanistyczny; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiPrzedstawione zagadnienia obejmują następującą tematykę: definicje przedsiębiorczości, intencja przedsiębiorcza, sukces przedsiębiorczy, innowacyjność, przedsiębiorca (potrzeba autonomii, wewnętrzne umiejscowienie kontroli, motywacja osiągnięć, pewność siebie i optymizm, wytrwałość, podejmowanie ryzyka, odporność na stres).Item type:Article, Access status: Open Access , Men and women on the STEM track. Similar or diverse?(Wydawnictwa AGH, 2019) Pyrkosz-Pacyna, Joanna; Szastok, Marta; Dukała, KarolinaMuch attention has been directed towards explaining and overcoming the low representation of women in STEM (Science, Technology, Engineering, Math) fields. In this study, we aimed to test gender differences among men and women on the STEM track: female and male students enrolled in STEM majors. We found that women (versus men) feel less competent in STEM, value work in STEM less, and have a lower expectancy of succeeding in STEM. When it comes to career goals, women were equally agentic but more communal. We failed to find any gender differences regarding a sense of belonging to STEM, or in general behavioral intentions to engage in STEM. To conclude, although we replicated some of the hypothesis about gender differences, we found preliminary evidence that there may be indeed fewer gender differences among those already engaged in STEM than we might have expected based on the previous research.Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only , Komunikacja społeczna(Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie, 2021) Gałuszka, Damian; Guja, Jowita; Mamak-Zdanecka, Marzena; Migaczewska, Ewa; Ptaszek, Grzegorz; Pyrkosz-Pacyna, Joanna; Stojkow, Maria; Trzcińska, Izabela; Żuchowska-Skiba, Dorota; Ptaszek, Grzegorz
Wydział Humanistyczny; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiAutorzy przedstawili temat komunikowania z różnych perspektyw – m.in. kulturowej, społecznej, medialnej, edukacyjnej, organizacyjnej oraz na różnych poziomach komunikowania społecznego (interpersonalnego, w organizacji, medialnego, wizualnego, kulturowego i międzykulturowego). Wielość i różnorodność perspektyw pozwala spojrzeć całościowo na zagadnienie komunikowania społecznego; podręcznik stanowi kompendium wiedzy teoretycznej i praktycznej.Item type:Movie, Access status: Metadata only , Inżynier Plus: kompetencje społeczne(2020) Pyrkosz-Pacyna, Joanna
Wydział Humanistyczny; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiDzięki webinarowi: <ul><li>poznasz wyniki badań nad kompetencjami poszukiwanymi na rynku pracy, </li><li>dowiesz się, czym są kompetencje społeczne i na jakie rodzaje możemy je podzielić, </li><li>otrzymasz naukowe dowody potwierdzające skuteczność umiejętności miękkich w wyzwaniach zawodowych, </li><li>odpowiesz sobie na pytanie, jak możesz kształtować kompetencje społeczne swoich studentów.</li></ul>Item type:Article, Access status: Open Access , Adversity encountered in the road to gender diversity – women and men in high business positions and in scientific domains(Wydawnictwa AGH, 2019) Pyrkosz-Pacyna, JoannaItem type:Article, Access status: Open Access , Task perception as a moderator of motivation–satisfaction relation among nascent Polish entrepreneurs(Wydawnictwa AGH, 2019) Pyrkosz-Pacyna, JoannaTasks undertaken by nascent entrepreneurs are oftentimes distant from their main scope of interest and skills. The question emerges whether the perception of those tasks influences the motivational processes of entrepreneurs and their work satisfaction. In this empirical study of nascent Polish entrepreneurs, we were able to observe that indeed in some cases the perception of the performed tasks moderates the relation between entrepreneurs' motivation and work satisfaction. For example, among those entrepreneurs who assessed the educational value of performed tasks highly, the relation between intrinsic motivation and work satisfaction was positive. Those findings are of significant importance when it comes to supporting entrepreneurship activity. It is advised to be aware of factors influencing entrepreneurs' motivation to work in order to sustain their productivity and engagement.