Repository logo
Project

Zintegrowany Program Rozwoju Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie

Project Logo
ID: POWR.03.05.00-00-Z307/17

Completion Time

Start: 01.09.2018
End: 31.10.2023

Status

Coordinator

Finansowanie

Resource Type

Institution: funder name

Funders

Program: Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020

Project Page

http://www.cop.agh.edu.pl/power-35/informacje-o-projekcie/

Description

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020. Oś III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Działanie 3.5. Kompleksowe programy szkół wyższych

Organizational Units

Full item page

Filters

2019 - 201932020 - 202318

Advanced Search

Filter by

Settings

Publications: search.filters.isProjectOfPublication.466bb857-1453-4ac4-baaf-08cc3aa814d8

Publication Search Results

Now showing 1 - 10 of 21
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    11 programów w pracy inżyniera
    (2022) Bołoz, Łukasz
    Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs prezentuje oprogramowanie ważne dla codziennej pracy inżyniera. Podzielony on jest na 6 modułów: <ol><li>Tworzenie dokumentów tekstowych (Word),</li><li>Pisanie równań i wzorów (MathType, MathCast, MathMagic),</li><li>Tworzenie schematów, diagramów, szkiców, modeli, rysunków (Visio, DrawIO),</li><li>Tworzenie rysunków 2D z 3D i nie tylko (Autodesk Inventor),</li><li>Tworzenie arkuszy obliczeniowych (MathCad Prime, SMath Studio),</li><li>Opracowanie i prezentacja danych (Origin Pro, Engauge Digitizer).</li></ol>Kurs skupiony jest na umiejętnościach praktycznego wykorzystania programowania pomocnego przy realizacji badań i projektów oraz podczas opracowywania ich efektów na każdej płaszczyźnie: <ul><li>praca na dużych w pełni automatycznych dokumentach,</li><li>opracowywanie rysunków, schematów i diagramów,</li><li>digitalizacja materiałów analogowych,</li><li>pisanie złożonych równań i wzorów skrótami,</li><li>tworzenie arkuszy obliczeniowych,</li><li>obróbka statystyczna oraz prezentacja danych.</ul>W efekcie po ukończeniu kursu nie tylko z łatwością opracujesz sprawozdanie, projekt, pracę inżynierską czy magisterską, ale przede wszystkim będziesz przygotowany do pracy zawodowej w zakresie użytecznego oprogramowania oraz nabędziesz umiejętność szybkiego uczenia się i wykorzystywania nowych narzędzi odpowiednio do bieżących potrzeb.
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Book, Access status: Metadata only ,
    Przedsiębiorczość
    (2019) Pyrkosz-Pacyna, Joanna
    Wydział Humanistyczny; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Przedstawione zagadnienia obejmują następującą tematykę: definicje przedsiębiorczości, intencja przedsiębiorcza, sukces przedsiębiorczy, innowacyjność, przedsiębiorca (potrzeba autonomii, wewnętrzne umiejscowienie kontroli, motywacja osiągnięć, pewność siebie i optymizm, wytrwałość, podejmowanie ryzyka, odporność na stres).
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Corporate social responsibility
    (2021) Klimkiewicz, Katarzyna
    Wydział Zarządzania; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    <p>Corporate Social Responsibility (CSR) is a management concept that stresses the importance of the enterprises’ responsibility of for their impacts on the society and environment. Companies can of course exert both: positive and negative impact towards their surroundings, therefore CSR calls for minimizing adverse impact and maximizing mutual values for all stakeholders.</p><p>CSR has become a very popular concept these days and firms often communicate their engagement both to attract potential customers and employees and to gain competitive advantage, too. However, CSR has also its dark side – it seems to be used for greenwashing and presenting only the bright sides of the business while the substantial controversial issues remain unveiled.</p><p>The participants of the course will learn the crucial aspects of CSR, understand the difference between CSR and traditional management concepts, recognize the role of CSR and Sustainability in developing business strategy. Numerous examples will make it easy to see how CSR can be implemented. The course is designed to encourage the participants to solve different problems, offer comments and, exchange knowledge. The participants will also get inspired by real life examples as well as invited to share their own experience in the field of CSR.</p>
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Sztuczna kość, czyli bioceramika dla początkujących
    (2022) Czechowska, Joanna; Zima, Aneta; Cichoń, Ewelina
    Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs e-learningowy, wprowadzający w tematykę biomateriałów, ze szczególnym uwzględnieniem bioceramiki. Kurs dedykowany jest dla studentów, którzy pragną zapoznać się zarówno z historią, jak i najnowszymi osiągnięciami w dziedzinie inżynierii biomateriałów przeznaczonych do odbudowy i regeneracji tkanki kostnej. Zagadnienia tematyczne: <ul><li>Historia biomateriałów,</li><li>Biomateriały – wprowadzenie,</li><li>Materiały kościozastępcze,</li><li>Generacje materiałów bioceramicznych, Bioceramika tlenkowa,</li><li>Bioceramika fosforanowo-wapniowa.</ul>Autorki kursu współtworzą zespół, który od lat prowadzi badania nad nowoczesnymi bioceramicznymi i kompozytowymi materiałami kościozastępczymi przeznaczonymi dla medycyny regeneracyjnej i inżynierii tkankowej. W obszarze zainteresowań autorek znajduje się zarówno bioceramika spiekana, głównie na bazie fosforanów (V) wapnia, jak i fosforanowo-wapniowe cementy kostne. Prace badawcze prowadzone przez Autorki obejmują projektowanie, otrzymywanie oraz ocenę fizykochemiczną i biologiczną substytutów kostnych do zastosowań w ortopedii i stomatologii.
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Automatyka budynkowa – aplikacje inteligentne, Internet Rzeczy
    (2021) Ożadowicz, Andrzej
    Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Autor kursu prezentuje podstawową wiedzę teoretyczną i praktyczną związaną z rozwiązaniami, platformami systemowymi i technologiami wykorzystywanymi w automatyce domowej i budynkowej, inteligentnych aplikacjach dla użytkowników i administratorów budynków oraz coraz popularniejszej idei wszechobecnych sieci teleinformatycznych – Internetu Rzeczy. Dodatkowo przedstawia kilka podstawowych technologii i standardów sieciowych systemów automatyki budynkowej, w oparciu o wybrane zagadnienia prezentowane na zajęciach praktycznych w Laboratorium Automatyki Budynkowej AutBudNet AGH dla Studentów kilku wydziałów Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Podstawowe sekcje kursu: <ul><li>SMART HOME – inteligentny dom, </li> <li>SMART BUILDING – inteligentne budynki,</li> <li>BUILDING AUTOMATION – systemy automatyki budynkowej, </li> <li>INTERNET RZECZY – nowa koncepcja automatyki. </li></ul>
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Geotermalsi
    (2022) Jasnos, Joanna
    Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs podejmuje tematykę wód i par geotermalnych oraz sposobów ich wykorzystania na świecie i w Polsce. Podzielony jest na następujące bloki tematyczne: <ul><li>Islandia – kraina lodu i ognia, </li><li>Ciepło wnętrza Ziemi, </li><li>Bogactwo wnętrza Ziemi,</li><li>Produkcja energii elektrycznej z par i wód geotermalnych,</li><li>Odzysk ciepła wód geotermalnych dla ciepłownictwa,</li><li>Wszechstronne wykorzystanie energii geotermalnej i systemy kaskadowe, </li><li>Skład chemiczny wód geotermalnych, </li><li>Wykorzystanie ciepła gruntu z pompami ciepła, </li><li>Systemy niekonwencjonalne EGS/HDR & SGS. </li></ul>Uczestnik zapoznaje się i oswaja z zagadnieniami geotermii rozpoczynając swoją drogę od wizyty na Islandii oraz wykładu o cieple wnętrza Ziemi. Kolejne bloki odkrywają przed uczestnikiem bohaterowie, którzy tworzą „paczkę entuzjastów ciepła Ziemi” – tytułowi Geotermalsi. Kurs opiera się na materiałach tworzonych specjalnie na jego potrzeby, ale także na wielu treściach zewnętrznych udostępnionych za pomocą linków. Materiały zewnętrzne to artykuły naukowe, animacje, filmy, monografie i inne. Zapraszają one uczestnika do pogłębienia przedstawianej tematyki i wskazują źródła, do których – zdaniem autorki –warto sięgnąć rozwijając swoją wiedzę. Zwieńczeniem kursu jest zaproszenie do samodzielnego poszukiwania dobrych warunków geotermalnych w Polsce.
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Programowanie w języku C++
    (2022) Kłeczek, Paweł
    Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs pozwoli: <ul><li>Poznać podstawowe zasady i dobre praktyki tworzenia programów komputerowych w paradygmacie programowania zorientowanego na obiekty (object-oriented programming, OOP) na przykładzie języka C++, w oparciu o jeden z najnowszych stosowanych obecnie standardów (tzw. standard C++14),</li><li>Nauczyć się efektywnie wykorzystywać funkcjonalności udostępnianej przez bibliotekę standardową języka C++, </li><li>Poznać dobre praktyki programistyczne i zasady inżynierskie (DRY, KISS, YAGNI itd.).</ul> W ramach każdego omawianego zagadnienia do wykonania są ćwiczenia programistyczne, do których zamieszczono też wzorcowe rozwiązania. Zaleca się, aby z jednej strony nie korzystać z nich przed samodzielnym rozwiązaniem zadania, a z drugiej – porównać swoje (działające) rozwiązanie z rozwiązaniem wzorcowym, aby upewnić się, że poprawnie zastosowało się wszystkie nowo poznane elementy języka i techniki programowania. <p>Kurs przeznaczony jest dla osób, które opanowały już podstawy języka C. Dobrze zatem, aby osoba rozpoczynająca kurs:<ul><li>Umiała się posługiwać zintegrowanym środowiskiem programistycznym (IDE),</li><li> Znała ideę korzystania z narzędzi do automatycznego generowania konfiguracji budowania projektu (np. Cmake).</li></ul>
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Inżynieria materiałowa: wybrane metody i procesy
    (2020) Grabowska, Beata; Kaczmarska, Karolina; Bobrowski, Artur
    Wydział Odlewnictwa; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs zawiera podstawowe informacje związane z wybranymi metodami i procesami stosowanymi w inżynierii materiałowej. Kurs składa się z sześciu modułów. Każdy z nich zawiera część teoretyczną (wprowadzenie do zagadnienia podsumowane testem) oraz praktyczną – zadanie czy problem do rozwiązania w oparciu o filmowy instruktaż i instrukcję.
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Światotwórstwo w grach komputerowych
    (2023) Maj, Krzysztof M.
    Wydział Humanistyczny; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs online stanowi praktyczne wprowadzenie do sposobów tworzenia świata fantastycznego na potrzeby projektowania doświadczenia narracyjnego (narrative design) gier wideo. Kurs ten więc nie jest przeznaczony dla osób chcących pogłębić wiedzę nt. programowania gier, level designu, scenariopisarstwa czy artystycznych aspektów grotwórstwa, a dla tych, którym bliska jest fanowska praktyka conworldingu czy world-buildingu i którzy chcieliby się przekonać, na ile jest ona zgodna ze standardami projektowymi branży gier wideo i aktualną wiedzą groznawczą. Kurs kładzie duży nacisk na analizę gier w formie komentarza wideo, a także pracę własną w dostarczonych narzędziach światotwórczych. Atutem jest też moduł samouczkowy, który pozwala na samodzielną ocenę, na ile umie się przekazaną tu wiedzę aplikować w praktyce. W kursie przeanalizujemy wspólnie następujące sposoby kreowania różnych elementów świata w następujących grach wideo: <ul><li>BioShock Infinite,</li><li>Cyberpunk 2077,</li><li>Red Dead Redemption 2,</li><li>Tyranny,</li><li>The Elder Scrolls V: Skyrim,</li><li> Elden Ring,</li><li>Total War: Warhammer 3,</li><li>Deus Ex: Human Revolution, </li><li>Wiedźmin 3: Dziki Gon.</li></ul>Niezależnie przećwiczymy korzystanie z różnorodnych aplikacji ułatwiających szybkie prototypowanie światów gier wideo, tworzenie map myśli oraz zarządzanie encyklopediami i dokumentami konkordancyjnymi. Do ukończenia kursu wystarczą całkowicie dwie bezpłatne aplikacje (Nuclino oraz Miro), jednak niezależnie znajduje się tu też omówienie narzędzi wykorzystywanych przez profesjonalistów w branży oraz hobbystycznych światotwórców.
  • thumbnail.journal.alt
    Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only ,
    Elementy chemii nieorganicznej dla geologów
    (2023) Zelek-Pogudz, Sylwia
    Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej Dydaktyki
    Kurs jest przeznaczony do samodzielnego studiowania podstaw chemii potrzebnych w wykształceniu inżynierskim i magisterskim studentów kierunków związanych z Naukami o Ziemi i Środowisku. Stanowi wprowadzenie Ucznia / Studenta w świat języka, modeli i praw chemicznych, z uwzględnieniem potrzeby wyrównania poziomu absolwentów różnych szkół podstawowych / ponadpodstawowych. Opanowanie materiału zawartego w kursie stanowi podstawę do dalszego studiowanie przedmiotów bazujących na wiedzy chemicznej, takich jak geochemia, mineralogia.<br><br>Kurs obejmuje pięć podstawowych tematów z zakresu chemii ogólnej i nieorganicznej. Są to: <ol><li>Budowa atomu. Izotopy. Promieniotwórczość naturalna, szeregi promieniotwórcze, reguła przesunięć Soddy’ego-Fajansa. Kwantowy model budowy atomu, liczby kwantowe, konfiguracja elektronowa, zakaz Pauliego, reguła Hunda, zasada nieoznaczoności Haisenberga, funkcje falowe, orbitale, zasady zapełniania orbitali. </li><li>Prawo okresowości i układ okresowy Mendelejewa. Odstępstwa od prawa okresowości (przyczyny), elektroujemność, energia jonizacji, powinowactwo elektronowe. </li><li> Cząsteczka – budowa, rodzaje wiązań i ich charakterystyka, funkcje falowe, orbitale wiążące i antywiążące, orbitale sigma i pi, rząd wiązania, hybrydyzacja. </li><li> Podstawy obliczeń chemicznych: mol, masa atomowa, masa molowa, liczba Avogadro, jednostka masy atomowej, podstawowe prawa chemiczne. Stechiometria wzoru chemicznego, obliczenia składu ilościowego związku chemicznego. Reakcje chemiczne, rodzaje, sposób zapisu, obliczenia na podstawie reakcji chemicznych. </li><li> Podstawowe grupy związków chemicznych – tlenki, zasady, kwasy, sole, amfoteryczność.</li></ol>Kurs zawiera liczne quizy i pytania sprawdzające zdobytą wiedzę, może zatem zostać wykorzystany przez nauczycieli jako wsparcie procesu dydaktycznego.