MATERIAŁY DYDAKTYCZNE
Permanent URI for this communityhttps://repo.agh.edu.pl/handle/AGH/102729
Browse
Now showing 1 - 20 of 1037
- Results Per Page
- Sort Options
Item type:Interactive Resource, Access status: Metadata only , 11 programów w pracy inżyniera(2022) Bołoz, Łukasz
Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiKurs prezentuje oprogramowanie ważne dla codziennej pracy inżyniera. Podzielony on jest na 6 modułów: <ol><li>Tworzenie dokumentów tekstowych (Word),</li><li>Pisanie równań i wzorów (MathType, MathCast, MathMagic),</li><li>Tworzenie schematów, diagramów, szkiców, modeli, rysunków (Visio, DrawIO),</li><li>Tworzenie rysunków 2D z 3D i nie tylko (Autodesk Inventor),</li><li>Tworzenie arkuszy obliczeniowych (MathCad Prime, SMath Studio),</li><li>Opracowanie i prezentacja danych (Origin Pro, Engauge Digitizer).</li></ol>Kurs skupiony jest na umiejętnościach praktycznego wykorzystania programowania pomocnego przy realizacji badań i projektów oraz podczas opracowywania ich efektów na każdej płaszczyźnie: <ul><li>praca na dużych w pełni automatycznych dokumentach,</li><li>opracowywanie rysunków, schematów i diagramów,</li><li>digitalizacja materiałów analogowych,</li><li>pisanie złożonych równań i wzorów skrótami,</li><li>tworzenie arkuszy obliczeniowych,</li><li>obróbka statystyczna oraz prezentacja danych.</ul>W efekcie po ukończeniu kursu nie tylko z łatwością opracujesz sprawozdanie, projekt, pracę inżynierską czy magisterską, ale przede wszystkim będziesz przygotowany do pracy zawodowej w zakresie użytecznego oprogramowania oraz nabędziesz umiejętność szybkiego uczenia się i wykorzystywania nowych narzędzi odpowiednio do bieżących potrzeb.Item type:Book, Access status: Restricted , 40 algorytmów, które powinien znać każdy programista : nauka implementacji algorytmów w Pythonie(Helion, ©2021) Ahmad, ImranItem type:Movie, Access status: Metadata only , 7 zasad dobrego feedbacku w dydaktyce(2023) Baran, Wojciech
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiDzięki webinarowi: rozważysz, jaki jest Twój styl feedbacku i jak radzisz sobie z zadaniem oceniania jako nauczyciel, poznasz z bliska trzy z siedmiu kierunkowskazów dobrej praktyki feedbacku, poznasz narzędzia i metody przydatne dla udzielania wysokiej jakości informacji zwrotnej. Zobacz także artykuł: <a href="https://www.cel.agh.edu.pl/7-zasad-feedbacku-w-dydaktyce/">7 zasad feedbacku w dydaktyce.</a>Item type:Book, Access status: Restricted , ABCD materiałów ceramicznych(Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki, 2013) Pampuch, RomanItem type:Book, Access status: Restricted , Academic writing practice for engineers : advanced with key(Wydawnictwa AGH, 2018) Dąbrowska, IlonaItem type:Movie, Access status: Metadata only , AJAJAJ czy AI? Jak projektowałyśmy kursy ze wsparciem(2025) Grodecka, Karolina; Zarzycka, Ewa; Iwan, Renata
Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiMasz mało czasu i temat, którego nie czujesz, a musisz przygotować kurs. Jak zmienić AJAJAJ w AI? W trakcie webinaru odpowiedziałyśmy na to pytanie, a w szczególności: Jak dobrze można zaprojektować kursy online z wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI)? Na co należy uważać korzystając z pomocy AI? Jakich kompetencji potrzebujesz jako projektant/ka kursu? Posiłkując się modelem ADDIE w trakcie webinaru omówiłyśmy kluczowe etapy tworzenia angażujących i skutecznych kursów. Pokazałyśmy jak na bazie otrzymanej analizy potrzeb oraz założeń bazowych wykorzystałyśmy AI do przeprowadzenia szczegółowej analizy tematu (desktop research). Opowiedziałyśmy też jak na etapie projektowania wykorzystałyśmy AI do tworzenia struktury kursu i ćwiczeń. Zaprezentowałyśmy w jaki sposób AI pomogła nam dokonać poprawek po pilotażu. Korzystając z przykładów zrealizowanych projektów pokazałyśmy, jak AI wspiera proces tworzenia doświadczeń edukacyjnych. Z webinaru możesz dowiedzieć się, jak łączyć metodykę opartą na cyklu Kolba z interaktywnymi narzędziami i jak zastosować AI do tworzenia animacji, scenariuszy oraz infografik. Na podstawie własnego doświadczenia opowiedziałyśmy również w jakie pułapki możesz wpaść korzystając z pomocy AI.Item type:Movie, Access status: Metadata only , Ajajaj, zgładzi nas A. I. Przeciw luddyzmowi XXI wieku : wykład otwierający(2023) Maj, Krzysztof M.
Wydział HumanistycznyItem type:Book, Access status: Restricted , Akademicki zbiór zadań z chemii ogólnej(Oficyna Edukacyjna Krzysztof Pazdro, 2017) Pazdro, Krzysztof Maciej; Rola-Noworyta, AnnaItem type:Book, Access status: Restricted , Akumulatory, baterie, ogniwa(Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, 2021) Czerwiński, AndrzejItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra(Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014) Białynicki-Birula, AndrzejItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra abstrakcyjna w zadaniach(Wydaw. Naukowe PWN, 2005) Rutkowski, JerzyItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra dla studentów(Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, ©2004) Klukowski, Julian; Nabiałek, IreneuszItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra i geometria analityczna : definicje, twierdzenia, wzory(Oficyna Wydawnicza GiS, 2021) Jurlewicz, Teresa; Skoczylas, ZbigniewItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra i geometria analityczna : definicje, twierdzenia, wzory(Oficyna Wydawnicza GiS, 2021) Jurlewicz, Teresa; Skoczylas, ZbigniewItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra i geometria analityczna : kolokwia i egzaminy(Oficyna Wydawnicza GIS, 2014) Gewert, Marian; Skoczylas, ZbigniewItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra i geometria analityczna : przykłady i zadania(Oficyna Wydawnicza GiS, 2021) Jurlewicz, Teresa; Skoczylas, ZbigniewItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra liniowa : definicje, twierdzenia, wzory(Oficyna Wydawnicza GiS, 2021) Jurlewicz, Teresa; Skoczylas, ZbigniewItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra liniowa : kolokwia i egzaminy(Oficyna Wydawnicza GiS, 2018) Jurlewicz, TeresaItem type:Book, Access status: Restricted , Algebra liniowa : przykłady i zadania(Oficyna Wydawnicza GiS, 2017) Jurlewicz, Teresa; Skoczylas, ZbigniewItem type:Interactive Resource, Access status: Metadata only , Algebra liniowa i geometria analityczna(Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie, 2017) Góra, Michał; Kowalik, Agnieszka; Vladimirov, Vsevolod A.
Wydział Matematyki Stosowanej; Centrum e-Learningu i Innowacyjnej DydaktykiPodręcznik poświęcony jest podstawowym zagadnieniom związanym z liczbami zespolonymi, macierzom, wektorom, równaniom liniowym, prostym i płaszczyznom. Podręcznik zawiera podstawowe definicje, twierdzenia i przykłady obliczeń.